Chapter 10

训练赛的时间日渐接近，诚凛的众人在练习时都不约而同地透露出紧张的焦灼感，火神和黑子的配合在相田丽子的特质训练表的加持下配合得更加默契，而月见里在之前的交谈中也会稍微对队伍中的其他人敞开心扉，就算没有任何一个人明说，也能感受到他散发出的与空降时不太一样的气质。

如果是换做之前的月见里在训练结束后是不会和其他人有过多交集，就连篮球部的更衣室都没有进过几次，训练结束后的他通常都是一句“各位辛苦了”便抓起球包和衣服匆匆离开，导致很多时候相田丽子和队长日向想要与他搭话都只是刚开口还没叫出他的名字，月见里就跑没影了，但是现在却能够在训练结束后与大家一起前往更衣休息室换衣服聊天。

小金井穿上衣服转身发现椅子上有本篮球月刊，封面赫然是黄濑的封面并配文《帝光中学——全国三连霸》的字样。“喔——这不是黑子还在帝光时候的特辑吗？”小金井拿起月刊翻看起来，身边的日向顺平听闻也好奇地凑了过去，边阅读边感叹：“喔哦好厉害，每个人都有特辑啊。”

月见里本来在捧着手机处于一个放空状态，听到这一下子来了兴趣，挤过去和他们两人一起翻看起来：“每个人都有特辑的话那我家黑子应该也有被采访的吧，让我看看...黑子黑子...咦？奇怪，怎么没有？”月见里从小金井手中抢过书刊翻到最后都没有看到独属于黑子哲也的报道，疑惑的歪头朝黑子望去，日吉和小金井也对黑子问道：“对啊，你不是第六人吗？怎么没有采访你？”

黑子转过头淡淡道：“有采访，只是被遗忘了。”

“好可怜——！！！”

一瞬间，日向，小金井，伊月三人的表情是这么说的。

月见里眉头轻皱笑得有些勉强，和他们想的一样，他也觉得这样被漠视的黑子，有些可怜。说实话他也是属于和奇迹的时代相同的才能天赋外露的类型，不存在在球队采访时被遗忘的情况，所以对黑子的遭遇除了心疼并不知道还能有什么样的心情。

但是黑子显然并没有放在心上，他的表情依然轻描淡写：“不过我跟他们五个本来就不能相提并论，他们都是货真价实的天才，能够与他们一起打球我已经很满足了。”

听到黑子这么大气的发言，月见里倏的把书刊一扔，遂抱着黑子满脸“天哪这是什么好宝宝发言天哪居然真的会有这种人天哪这么好的宝宝居然还是我们家的真是太幸运了”的表情蹭来蹭去：“我家黑子果然就是太善良了，奇迹的时代弄丢了我家黑子一定是他们的损失，还好教练让我来了诚凛不然我是不是一辈子也见不到我们家黑子了！”

月见里边说边大力的蹭，但是能看出来他的力道控制在安全范围内，黑子的表情从最初的“月见里君不要动手动脚”到之后“没事我已经习惯了”再到现在“我觉得月见里君有时候是真想杀了我”的无奈感，但是并没有像给火神肘击那样的反抗性动作。

一开始众人也问过月见里为什么只对黑子有这种行为，因为看起来月见里不太像是喜欢与别人有肢体接触的类型，月见里美其名曰为萌系侵略性冲动。

众人的表情：“啊？？？”

后经解释大概是因为黑子的长相戳中了月见里的萌点，经常打着球就黏黑子身上了，因为这个相田丽子还爆锤了月见里好多次，后来发现这人是屡教不改，屡交屡犯的贱皮子，在没有扰乱球队的前提下丽子也就懒得管了。

火神还因为月见里这样的性格吐槽他是黑子挂件，但是月见里的毒舌怎么会由着火神吐槽，凭借着油嘴滑舌和犀利的反驳暗讽，嘴笨的火神好几次差点被月见里气晕厥过去。

就在这时相田丽子推门而入，吵闹声在教练的出现小声了下来，丽子环视一圈看到球队如今相处的融洽场面也是柔和了唇角。

丽子敲了敲手中的训练计划表对众人说道：“好了，今天的训练到这里就结束了，你们今晚上就早点休息，明天就是我们和海常的练习赛，今年的海常吸收了黄濑凉太这一枚大将，绝对要比之前还难对付，但我相信你们的水平有能力与之一战，让他们瞧瞧，我们一年级的水平！”

相田丽子的话让月见里的思绪回到了最初黄濑突然现身诚凛，还给火神上了一课的那天，当时他只是观摩了一会就中途离开了，并没有目睹后续黄濑在众人面前的挑衅，是后来在第二天与黑子和火神一同吃饭的时候，黑子把那天之后发生的事情讲给了月见里听，月见里才知道，黄濑的眼中并没有对诚凛的尊重，他千里迢迢只是为了嘲讽火神和诚凛配不上黑子，所谓的打招呼就是在诚凛众人面前挖走黑子，这样的行为可是太过轻率与自负了。

虽说知道黄濑表面装乖呆萌，但他毕竟是奇迹的时代的一员，骨子里的自负是不会由此改变的，月见里听闻脸色沉了下来，一直挂着的假笑也收敛了些弧度，本以为自己的个性已经足够令人讨厌，但没想到...也许奇迹的时代每个人的性格都是如此讨厌呢。

什么“还是把黑子还给我们”“你呆在这里只会是暴殄天物”这样的话，如果月见里在现场估计不会让那场一对一就那样结束，虽然说诚凛只是新建立的球队，但是月见里在这里的这段时间，收获到的都是最诚挚的对待，月见里不知道的是，其实他的内心里已经把诚凛当做了归宿，对于挑衅到家门口的坏人，怎么能让人家什么都不留下的就这么回去了呢？

就像相田丽子说的，让他们瞧瞧，我们的水平。